出师表同步阅读练习题及答案

材料一：臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊......不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（课文第一段）

1、作者提出不利的客观条件是什么？目的是什么？

答：“益州疲弊，此诚危急存忘之秋也”。目的是使刘禅认识到决定存亡的危急形势，希望刘禅思危。

2、作者提出有利的主观条件的目的又是什么？目的又是什么？

答：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”。目的是使刘禅认识到客观形势固然堪忧，但希望犹存。

3、作者为什么要先分析当前形势？

答：使刘禅认识到形势危急但希望犹存，进而启发他采取有利于兴复汉室的政策，为提出建议做准备。

4、作者在这段向后主提出了什么建议？

答：广开言路。(开张圣听)

5、这段中包含的一个成语是什么？它的含义是什么？它的后果又是什么？

答：成语：妄自菲薄。意思：过分地看轻自己。后果：以塞忠谏之路也。

材料二：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

1、这段作者向后主提出了什么建议？具体的做法是什么？

答：建议：严明赏罚。具体做法：宜付有司论其刑赏。

材料三：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下......愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（课文第三段至第五段）

1、作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？

答：1)宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。2)营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。3)其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是消除北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。

2、作者从正反两方面概括两汉历史，并引先帝故事，意在说明什么？

答：总结两汉历史兴衰的经验教训，说明“亲小人”必将导致亡国。

3、作者在这段向后主又提出了什么建议？三条建议的核心是什么？为什么？

答：亲贤远佞。其中“亲贤远佞”是建议的核心。因为做不到这一点，一、二条建议就无法落实。文中“荐贤”等皆在于此。

材料四：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯......后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。（课文第六段）

1、这段作者自述身世的目的何在？

答：作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。(或答：作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。)

2、“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表明作者什么样的心志？

答：无意于功名利禄，甘于淡泊的生活。

3、这段回顾了两件事，即：三顾茅庐和临危受命。作者回顾这两件事的用意是什么？

答：1)表达对刘备知遇之恩的感激。2)告戒刘禅要学习父亲礼贤下士，任人唯贤。3)告戒刘禅创业艰难，守业不易。

4、这段中的一个成语是什么？意思是什么？

答：成语：三顾茅庐。意思：现在比喻真心诚意一再邀请。

5、这段中的千古名句是哪一句？

答：受任于败军之际，奉命于危难之间。

材料五：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也......至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（课文第七段）

1、出师之前作者做了哪些准备工作？出师的目的是什么？

答：工作：五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足。(或答：安定了后方，做好了战备。)目的：北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

2、“临崩寄臣以大事”中的“大事”指什么？

答：白帝城托孤、兴复汉室。

3、从这段中选出六个字，概括诸葛亮在本文中的感情。

答：报先帝，忠陛下。

4、作者是如何表达自己出师的决心的？

答：1)以出师为己任。“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”；2)定下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。

材料六：愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（课文第八段）

1、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？

答：对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。

2、诸葛亮写本文表达了对后主刘禅怎样的希望和感情？

答：希望刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，修明政治，完成先帝未竟的大业；表达了效忠于刘氏父子的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。

3、本文主要表达了什么情感？

答：蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

4、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么？

答：受恩感激，“报先帝”“忠陛下”的思想感情贯穿全篇，字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。勉励后主刘禅要完成先帝未竟大业。

5、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。

答：例：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”只有亲近贤人，才能广泛听取他们的意见和建议，从中吸取丰富的营养;也只有疏远小人，才能避免他们的不良影响。“孟母择邻”就充分说明了这一点。亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。